一早, 就有同學自動來自首, 報告今天為什麼穿短褲, 原因是長褲溼了.
升旗集會,學務主任處罰了沒按規定穿長褲的同學, 全校共四位, 本班就有2位.
他們被罰站在學務處的前面, 面對著全校升旗的位置.
當全校都坐著的時候, 他們被點名"穿短褲的同學站起來",本班特別顯眼, 且2位又排在一起.
當時, 我也嚇一跳, 全校不合規定, 就4位.
集合完畢, 下課5分鐘.第一堂上課了--數學課, 我的課.
我利用上課的時間, 再次教育同學的團體生活該注意的事項, 而數學課則另找早自修時間補課,
內容大致如下:
在團體生活中,沒有個人的特色應該突顯, 除非個人的表現, 如學業成績, 或個人比賽, ....
有時學校在管理的方便, 也不會因為有理由, 就不會做處罰的動作. 最嚴重時, 還可能因為少數幾位, 而被以全班處罰
在機會教育的當下, 我發現些許同學不耐煩的, 張開眼睛, 喝水, 扭動身體,...一些小動作不断, 停下糾正許多次, 因為當下, 我的指令是閉目靜坐, 聽我講完我要教育的重點, 原本只要十分鐘即可, 因為糾正, 勸導, 口頭引導拉長了許多時間. 發現原因是, 那些同學大概在表態--又不是我犯錯, 為什麼我也要聽訓., 所以有花了一些時間說明.團體生活該有的態度.
